Cornelius propuso crear el cargo de Auxiliar Docente Nivel Inicial en escuelas públicas y privadas

La diputada radical Gladis Cornelius propuso crear el cargo de Auxiliar Docente Nivel Inicial en todas las instituciones educativas públicas y privadas de la Provincia.

PROYECTO DE LEY

ARTÍCULO 1.- La creación e incorporación del cargo de Auxiliar Docente Nivel Inicial en
todas las instituciones educativas públicas y privadas de la Provincia de
Misiones.
ARTÍCULO 2.- La cantidad de cargos deberán ajustarse a la matrícula de cada institución,
debiendo haber un Auxiliar Docente Nivel Inicial por sala a partir de quince
alumnos.
ARTÍCULO 3.- Son autoridad de aplicación de la presente ley, el Consejo General de
Educación y el Servicio Provincial de Enseñanza Privada de Misiones.
ARTÍCULO 4.- La Junta de Clasificación y Disciplina y la autoridad competente, tienen a su
cargo la valoración de los certificados emitidos por instituciones de
Educación Superior no Universitaria e Instituciones Universitarias, según lo establece el
Artículo 8 inciso c) de la Ley Nacional de Educación Superior N° 24.521.
ARTÍCULO 5.- Facúltese al Poder Ejecutivo a efectuar las reestructuraciones presupuestarias
a los fines del cumplimiento de la presente Ley.
ARTÍCULO 6.- Comuníquese al Poder Ejecutivo, al Consejo General de Educación y al
Servicio Provincial de Enseñanza Privada de Misiones.

FUNDAMENTOS
La Ley de Educación Nacional N° 26.206 en el Capítulo I, incorpora al Nivel
Inicial como el inicio de la trayectoria escolar de los niños, en su artículo 18 establece que la
educación inicial en una unidad pedagógica que comprende la educación de los niños desde
los 45 días hasta los 5 años inclusive. Teniendo en cuenta la normativa anteriormente citada,

es fundamental que las experiencias transitadas en este nivel estén asociadas con el amor, la
fraternidad, la atención y el respeto, brindándole seguridad en el crecimiento.
Muchos niños pasan varias horas al día en instituciones educativas de Nivel
Inicial (jardines maternal y de infantes) al cuidado de profesionales de la educación: Maestras
de nivel inicial, técnicas de jardines maternales (auxiliares) encargadas de la formación
integral de los niños. Según lo establece la Ley Nacional de Educación el Estado asume la
función de prevenir las desigualdades evitando el fracaso escolar, correspondiéndole definir
políticas provinciales. Incorporando así la figura del auxiliar de nivel inicial dentro del
escalafón docente. De esta manera se garantiza mejor calidad educativa, efectiva inclusión y
mejor andamiaje docente en las propuestas pedagógicas para el desarrollo de las capacidades.
En los primeros años de vida de los niños es fundamental que
transiten experiencias asociadas con el amor, la fraternidad, la atención y el respeto, todo lo
que les dará seguridad a medida que van creciendo. Sus mentes son esponjas en esta instancia
de sus vidas porque todo lo que ven lo absorben y lo aplican en sus acciones por eso, deben
recibir una educación de calidad fundada en amor y respeto.


Mientras que la docente planifica clase a clase cómo se realizarán las
actividades en la sala, acorde a la edad de los niños y al funcionamiento de ellos durante el año
en respuesta a las propuestas, la auxiliar será quien concrete esta planificación y esté atenta a
que los niños interactúen llevándose consigo un aprendizaje mientras están jugando.
El rol de la auxiliar pasa a ser fundamental dentro de la sala de jardín porque
coopera en que todos los objetivos programados se concreten efectivamente.
En esta etapa de la vida de los niños es cuando los maestros deben tener mayor
disposición afectiva para relacionarse con ellos, con una gran capacidad de escucha y
sensibilidad para entablar una comunicación sana que permita que esos pequeños que llegan a
su salita con ganas de jugar se despidan al final del día con el corazón lleno de amor y las
mentes llenas de nuevos aprendizajes.
Por estos y otros motivos que daré a conocer en su oportunidad, solicito el
acompañamiento de mis pares en la aprobación del presente proyecto de ley.-