𝐂𝐨𝐦𝐮𝐧𝐢𝐜𝐚𝐝𝐨 𝐝𝐞𝐥 𝐅𝐫𝐞𝐧𝐭𝐞 𝐝𝐞 𝐓𝐫𝐚𝐛𝐚𝐣𝐚𝐝𝐨𝐫𝐞𝐬 𝐝𝐞 𝐥𝐚 𝐄𝐝𝐮𝐜𝐚𝐜𝐢ó𝐧 𝐞𝐧 𝐋𝐮𝐜𝐡𝐚 (𝐅𝐓𝐄𝐋)
El día jueves 20 de marzo se llevó a cabo la asamblea provincial del FTEL en la ciudad de Oberá.
Allí los presentes realizaron un análisis de la situación actual. «Por un lado se analizó la peligrosa situación de persecución que actualmente padecen muchos docentes por defender sus derechos, como el hostigamiento personal, la amenaza constante de cierre de secciones o aulas por falta de matrícula, siempre responsabilizando a los docentes de la aguda crisis que atraviesa el sistema educativo, pero también por la aplicación de la Ley Mordaza (Ley provincial que restringe peligrosamente la libertad de expresión pública) que se aplica sobre los ciudadanos por realizar comentarios en las redes sociales. Se planteó también que es necesario y urgente tomar medidas al respecto de forma colectiva y hacer valer los derechos propios del sistema democrático en el que vivimos», manifestaron.
Luego se analizó «la difícil situación económica que atraviesan los docentes en este contexto de crisis socioeconómica. La realidad nos golpea en la cara con una dureza insoportable, ¿¡cuánto debe ganar un trabajador de Misiones para pagar los servicios básicos para vivir!? Cuando en muchos hogares la luz tuvo costos arriba de los 200 mil pesos, el agua de 60 mil en adelante, internet escaló desde los 40 mil (siendo un servicio esencial para la educación), alquileres arriba de los 400mil o más para una familia tipo. La lista puede seguir, agregando todos los gastos que se realizan a principio de año (inscripciones, útiles, uniformes, transportes, etc), solo para demostrar que no habrá forma de sostener esta vida. La única forma de afrontar esto, si no se lucha, será precarizar y explotar aún más a la mano de obra, quien pretenda llevar una vida donde coma todos los días deberá pensar en trabajos alternativos (Avon, Just, Natura, Uber, Didi, Rapi, etc) a los que dedicó gran parte de su vida en estudio y perfeccionamiento, «changas» que cubran lo que falta pagar. El costo será altísimo, estrés, enfermedad, violencia, cansancio extremo, muerte», agregaron.
Teniendo en cuenta este escenario se hizo hincapié en el impacto que tendrá en el salario docente la magra cifra en cuotas firmada como aumento por los gremios oficialistas, en un contexto inflacionario donde los porcentajes de inflación oficiales no se condicen con la realidad de los gastos que debemos afrontar. También se planteó la necesidad de alertar y poner en conocimiento a todos los colegas de que deberán prepararse para lo que viene si no luchan en lo inmediato por una verdadera recomposición salarial.
Asimismo, se evalúo que el acatamiento a los paros es muy alto, pero que aún no se refleja como debiera ser en las calles, para resolver lo antes posible la situación. Se sostuvo la importancia de mantener las asambleas escolares para debatir constantemente con los colegas.
Se analizó lo imperioso de acercarse a otros sectores para darnos apoyo mutuo, en este sentido se planteó que las luchas levantan las mismas banderas de justicia y dignidad y, por lo tanto debemos hacer el esfuerzo de acercar todas las posiciones para unificar los reclamos.
Por último, el FTEL no renuncia a lo firmado en junio del 2024, donde el gobierno reconoció una pérdida del valor adquisitivo del 70% con respecto a la inflación y se comprometió a ir recuperando esta cifra en próximos acuerdos, cosa que hasta la fecha no se ha cumplido.
En función de todo lo evaluado se apuntó a un plan de lucha que, lejos de decaer, apunta a sostener y fortalecer todas las medidas. Es por ello que la asamblea votó el siguiente plan de lucha:
-Jueves 27 de marzo: PARO sin asistencia con movilizaciones locales.
-Martes 1 de abril: PARO sin asistencia y con movilización provincial (lugar a convenir).
-Miercoles 9 y jueves 10 de abril: PARO sin asistencia por 48 hs. El día 9 se realizará una asamblea provincial en San Vicente para evaluar y tomar medidas.
«Es crucial tomar conciencia del oscuro futuro que se avecina para los trabajadores de la educación. Solo la lucha activa en las calles inclina la balanza en favor de nuestras familias y nuestra sociedad. No permitamos que la realidad sea aceptar migajas en cuotas que solo mantienen en la pobreza y la marginalidad a toda la docencia», finalizaron.
FTEL
UDNAM, UTEM-CTA A, CTA-A, AUTOCONVOCADOS, AUTOCONVOCADOS ASAMBLEARIOS, DOCENCIA Y VOCACIÓN, MAREA BLANCA.
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